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高等师范院校音乐教育专业低年级学生声乐教学的几点思考
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摘要
本文分析了高等师范院校培养音乐专业的特点及现状,结合低年级学生自身特点,提出师范院校音乐教学策略。
作者
肖平
机构地区
华南师范大学
出处
《广东青年干部学院学报》
2011年第4期90-93,共4页
Journal of Guangdong College of Young Cadres
关键词
高等师范院校
低年级学生
声乐教学
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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广东青年干部学院学报
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