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试论朗诵艺术的视听审美创造 被引量:2

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摘要 朗诵艺术是一种由朗诵者和观众共同参与创造,有主体、有对象的真实感人的艺术形式,它是表演艺术的一种。在朗诵实践中恰如其分地运用态势语,将赋予朗诵有血有肉的艺术生命,创造出具有审美价值的艺术形象;多元化的艺术包装又将提升朗诵的审美效应和艺术品格,达到文字与声音、形象的完美结合,产生无穷的魅力。
作者 陈朝霞
出处 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第12期114-117,共4页 Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献6

  • 1斯坦尼斯拉夫斯基.演员自我修养:第1部[M].郑雪莱,译.北京:中国电影出版社,2006:58.
  • 2张颂.朗渎美学[M].北京:北京广播学院出版社,2002:173.
  • 3斯坦尼斯拉夫斯基.演员自我修养:第2部[M].郑雪莱,译.北京:中国电影出版社,2001:320,68.
  • 4泰戈尔.泰戈尔诗选[M].郑振铎,译.长沙:湖南人民出版社,1981:18.
  • 5课程教材研究所,小学语文课程教材研究开发中心.语文:五年级上册[M].北京:人民教育出版社,2008:50-51.
  • 6冰心.冰心诗文名篇[M].长春:时代文艺出版社,2004.

共引文献1

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

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