摘要
伴随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,许多高校都在进行多校区办学的实践。多校区大学开拓了高等教育新的发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争力,但也带来了管理目标定位差异、管理模式冲突、管理效率降低、管理成本增加等管理问题,本文就存在的这些突出问题加以分析,并提出相关对策。
出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2011年第4期102-105,共4页
Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)