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构筑教师专业化成长的高速路

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摘要 教师专业成长的关键是提高教师的专业素质,教师从准熟向成熟的过渡,便是教师专业化的过程,而“草根化”教研是促进教师专业化成长的必由之路。近年来我校开展了一系列“草根化”微型教研,有效地加速了教师的专业化成长。
作者 宗晓芳
出处 《教书育人(教师新概念)》 2011年第12期31-31,共1页
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