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构筑教师专业化成长的高速路
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摘要
教师专业成长的关键是提高教师的专业素质,教师从准熟向成熟的过渡,便是教师专业化的过程,而“草根化”教研是促进教师专业化成长的必由之路。近年来我校开展了一系列“草根化”微型教研,有效地加速了教师的专业化成长。
作者
宗晓芳
机构地区
江苏张家港市泗港小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第12期31-31,共1页
关键词
教师专业化成长
高速路
教师专业成长
专业素质
教研
草根
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第12期
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