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习作教学 “缘”来如此
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摘要
一个春光明媚的早晨,偶然发现教室前面的窗户外出现了一个鸟窝,一只鸽子正一动不动地趴在窝里。我一阵惊喜:学生不是经常嚷嚷作文没东西可写吗?这个千载难逢的教学契机怎么能错过。
作者
梅德平
机构地区
江苏海安县海师附小
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第12期35-35,共1页
关键词
习作教学
教学契机
教室
作文
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第12期
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