优化教学环节 打造高效课堂

随着新课改的不断深入，课堂教学呈现出丰富多彩、切实有效的局面。但是有效并不是高效，因此，各地教育工作者又把课堂从有效提升到高效层次进行探究与实践。在当前的课堂实践中确也存在诸多的影响高效课堂的矛盾和问题，历史课堂亦然。那么，怎样才能优化教学环节、打造高效课堂呢？