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“四轮驱动”助班级管理
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摘要
班级管理是一项艰巨的“凝聚力工程”,班主任只有建设好这个不平凡的工程,才能把学生凝聚在自己班级这块育人的园地里,也才能创造良好的班级集体。对此,笔者认为,班主任可“四轮驱动”,即班级管理理念人本化、班级管理方法科学化、班级管理内容个性化和班级管理手段多样化。
作者
葛威
机构地区
江苏连云港市新坝中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第12期67-67,共1页
关键词
班级管理
四轮驱动
“凝聚力工程”
班主任
班级集体
管理理念
管理内容
人本化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第12期
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