职业院校学生的心理特点与体育教学

本文根据职业院校学生的心理发展规律,结合体育的特点,分析了职业院校学生体育活动的心理特点,同时提出改进教材教法应注意的问题。在体育教学中,教师只有了解学生体育心理活动规律,才能有效地贯彻教学大纲要求,不断地改进教学工作,从而提高教学效果。