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高校音乐专业古筝选修课分级教学刍议

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摘要分级教学是一种目前比较流行的新型教学组织形式,具体是指教师通过协调教学目标和要求,将学生分成若干层次进行同一门课程的教学活动。该教学组织形式强调调动学生学习的主观能动性,通过对学生实行异质编组,

作者潘玲玲

机构地区江苏盐城师范学院音乐学院

出处《民族音乐》 2011年第6期96-97,共2页 National Music

关键词分级教学音乐专业选修课教学组织形式古筝高校主观能动性教学目标

分类号 J632.31 [艺术—音乐]

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民族音乐

2011年第6期

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