期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情动而辞发
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"情动而辞发",情境教学是指在教学过程中,教师有目的地创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
作者
朱文静
机构地区
江都市第三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第1期15-15,共1页
Popular Science
关键词
音乐课堂
情境教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
18
1
高文奇.
学生的自主学习与创新教育[J]
.河南农业,2007(14):9-9.
被引量:1
2
王雅芹,王璐,温伟.
论高职院校学生职业素质的培养[J]
.中国成人教育,2007(14):72-73.
被引量:19
3
杨慧霞.
浅谈音乐课堂教学中如何渗透爱国主义教育[J]
.中国科技信息,2005(7):198-198.
被引量:1
4
林美娟.
学案导学在生物学网络课堂教学中的应用[J]
.生物学通报,2006,41(5):37-38.
被引量:1
5
莫海燕.浅论高职有机化学课程改革[J].教育界:高等教育研究,2011(5):124.
6
张旭.
阳光·教育·教师[J]
.河南农业,2008(22):32-32.
被引量:1
7
梁立红,祁永新.
快乐教学在课堂中的运用[J]
.现代农村科技,2009(19):40-40.
被引量:1
8
孙雅薇.
课内课外结合 积极拓展音乐课堂[J]
.科学大众(智慧教育),2011(2):108-108.
被引量:1
9
李妍.
让音乐课堂笛声飞扬[J]
.科学大众(智慧教育),2011(5):75-75.
被引量:1
10
李学琴.
浅析高职有机化学教学方法与能力的培养[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(10):30-30.
被引量:2
引证文献
2
1
陈福北.
高职有机化学教学情境设置与技能提高的探究[J]
.广州化工,2012,40(10):195-196.
被引量:1
2
彭建红.
浅析大学教学如何构建高效课堂[J]
.时代报告(学术版),2012(10X):18-19.
二级引证文献
1
1
李雯.
高职院校《有机化学》教学之情境教学法探究[J]
.科技视界,2016(5):220-220.
1
鲍尔吉·原野.
泪水的盐[J]
.中华活页文选(初二),2013(7):14-16.
2
汲安庆.
手之舞之 足之蹈之——谈如何使论点走向鲜明、饱满[J]
.海峡儿童(读写)(7-9年级),2012(1):114-118.
3
崔爱红.
浅析初中语文课堂教学中的情感教育[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(10):69-69.
被引量:1
4
赵久玲.
论如何激发学生语文写作的兴趣[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(4):70-71.
5
无,阿诺(译).
Crushes玫瑰悄悄开,我该怎么办?[J]
.新东方英语.中学生(中英文版),2011(2):50-53.
6
姚海婴.
情动于衷而流于文——“心中的父亲”写作课堂实录[J]
.新作文(中学作文教学研究),2006(4):25-27.
7
张善芬.
给真情找个依托 让习作流淌心语[J]
.文理导航,2010(15):1-1.
8
郑福新.
写出“三情”动人曲 打开作文新局面[J]
.初中生优秀作文,2015,0(13):22-23.
9
池河清.
情动语文[J]
.心事,2014,0(14):36-36.
10
曹津源.
弹奏“三情”动人曲[J]
.中学课程辅导(初一版),2002(10):6-6.
科学大众(智慧教育)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部