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初中英语课堂教学效果的优化策略
被引量：
5
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摘要
随着我国素质教育改革的不断深入,加强英语课堂教学效果的研究,成为深化素质教育改革的重要内容。初中英语课堂教学效果的优化,需要从教学"主体"的学生、教学资源、课程资源、教师等几个因素出发,做好教学计划、教学实施等每个环节。本文通过从关注学生的兴趣,吸引学生的注意力等四个角度,分析了初中英语课堂教学效果的优化策略。
作者
任美丽
机构地区
台州市临海中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第1期34-34,共1页
Popular Science
关键词
初中
英语教学
有效性
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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