数学教学中“多媒体和传统教学”的应用

教学过程中应该为学生提供有利于学生理解数学、探索数学的情境,给学生充分的机会,通过对实际问题的感知,通过启发引导,让学生自行探究学习,获得亲身体验,逐步形成敢于探索、善于研究、乐于发现的良好学习习惯,并建立学好数学的信心。如何恰当地使用多媒体和传统的黑板教学成了一个艺术的话题。