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构建阳光体育量化评估体系
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摘要
阳光体育运动的开展应注重有效评价,对学生在运动中的表现,教师应给予定性评价,可以给学生多次展示的机会,只要愿意,学生相互评价和教师的评价可以相结合,有利于以评促学。
作者
吴衡
机构地区
连云港市赣榆高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第1期149-149,共1页
Popular Science
关键词
阳光体育运动
量化评估体系
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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