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浅谈新课程背景下的作文教学
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摘要
《语文课程标准》指出,作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”而农村学校学生写作文存在怕写、厌写的畏难情绪,不敢于写、不乐于写、不愿意写。为此,在作文教学中,注重把注意力放在写作的实践上,主张多写多改,逐步做到乐写、会写、愿写,变“要我写”为“我要写”。
作者
林振强
机构地区
永泰县岭路中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第12期29-29,共1页
关键词
《语文课程标准》
作文教学
小学
语文教学
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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