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精思量 给孩子什么样的语文作业

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摘要 “减负”这个词,至今还是一如既往出现在教育的大小会上,被一再强调着,“减负”这个字眼至今还是流连在各大媒体、网络上,被渲染着。近期还有小学生因作业多,相约跳楼自杀,让人心寒。这当然与很多因素有关,我只想从老师该怎样布置作业、该布置什么样的作业这个层面进行初浅的反思。
作者 何雅琳
机构地区 厦门何厝小学
出处 《福建基础教育研究》 2011年第12期37-38,共2页
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