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强化读写训练 提高语文水平 被引量:1

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摘要 在读写结合中,读是基础。在小学语文教学中,通过自读感知、精读领悟和诵读表达,让学生掌握阅读方法,形成阅读能力。同时,以现行的小学语文教材为范本,利用蕴藏着的读写结合的资源,充分开展读写训练,为学生构建对话的平台,促进学生语文水平的提高,成为当务之急。
作者 何熙木
出处 《福建基础教育研究》 2011年第12期70-71,共2页
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