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强化读写训练 提高语文水平
被引量:
1
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摘要
在读写结合中,读是基础。在小学语文教学中,通过自读感知、精读领悟和诵读表达,让学生掌握阅读方法,形成阅读能力。同时,以现行的小学语文教材为范本,利用蕴藏着的读写结合的资源,充分开展读写训练,为学生构建对话的平台,促进学生语文水平的提高,成为当务之急。
作者
何熙木
机构地区
南平市东坑中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第12期70-71,共2页
关键词
语文教学
读写
训练
强化
水
阅读方法
阅读能力
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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