以生为本灵动课堂被引量：1

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摘要近年来，随着新课程改革的深入实施，课堂教学越来越注重“以生为本”。作为教师，我们应关注学生的认知起点，适时地营造和谐的教学氛围，引导学生积极、主动地参与学习，让他们在民主、愉悦的气氛中获得数学知识和基本技能，发展能力、彰显个性，提高教学效率。现将教学中如何做到“以生为本”，让数学课堂充满灵动，谈谈本人的几点体会：

作者陈秀娟

机构地区莆田市实验小学

出处《福建基础教育研究》 2011年第12期98-98,共1页

关键词课堂教学新课程改革教学氛围数学知识教学效率数学课堂学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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