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重视动手实践 培养学生能力
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摘要
数学课程标准提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主学习与合作交流是学习数学的重要方式。”由此可见动手实践在小学数学课堂教学活动中的重要性。那么,动手实践究竟在小学数学学习中起什么作用呢?笔者认为,它可以使学生的多种感官参与到教学活动中来,从而有效地培养了学生各方面的能力。
作者
尤晖霞
机构地区
永安市燕南街道埔岭小学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第12期99-99,共1页
关键词
学生能力
培养
数学课程标准
课堂教学活动
学习活动
小学数学
合作交流
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2011年 第12期
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