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埃德温·戈登音乐性向研究述评 被引量：4

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摘要 埃德温·戈登是美国当代著名音乐教育家,其音乐教学理论及教学实践在西方国家具有重要的影响。他创立的独特的"音乐学习理论"已成为中小学音乐教学的主要模式之一。音乐性向的理论和测验是戈登音乐教学理论的重要基础和组成部分。文章论述了戈登关于音乐性向的主要观点和音乐性向测验的基本内容,并在此基础上对其研究和实践进行简要的评价。
作者 许冰
机构地区 福建师范大学音乐学院
出处 《星海音乐学院学报》 CSSCI 2011年第4期142-148,共7页 Journal of Xinghai Conservatory of Music
基金 2011年度福建省社会科学规划项目"埃德温.戈登的音乐教育理论与实践研究"(2011B079)
关键词 埃德温·戈登 音乐性向理论 音乐性向测验
分类号 J60-509 [艺术—音乐]
  • 相关文献

参考文献14

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  • 3GORDON E E.The Nature,Description,Measurement,and Evaluation of Music Aptitudes. . 1987
  • 4HUMPHREYS J T.Musical aptitude testing:From JamesMcKeen Cattell to Carl Emil Seashore. Research Stud-ies in Music Education . 1998
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  • 10Mursell,J.L.ThePsychologyofmusic. . 1937

同被引文献41

二级引证文献13

星海音乐学院学报
2011年 第4期

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