漫谈如何在生物教学中开展研究性学习

新课程理念的核心就是为了每一个学生的发展，通过培养学生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等挖掘学生的潜力，从而充分培养学生的创兴新意识和创造才能。传统的教学模式只注重对学生的传授，却忽略了对学生的创新意识和创造才能的培养，研究性学习是学生在教师指导下，从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习方法。