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“四动”：中职德育课有效教学初探被引量：1

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摘要本文结合中等职业学校德育课教学实际，运用有效教学理论，从生动、主动、互动和动手等四个方面，就如何实现中职德育课的有效教学进行了一番探讨，

作者张岩

机构地区深圳市沙井职业高级中学

出处《广东教育（职教）》 2011年第12期67-68,共2页

关键词中职德育教学有效教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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广东教育（职教）

2011年第12期

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