“目标分步探索”教学法在中职《职业生涯规划》中的应用

本文在分析传统教学模式不利因素的基础上，结合笔者近年讲授《职业生涯规划》的实践经验，以“正确认识自我”这一目标为例，深入探讨了“目标分步探索”教学法在中职《职业生涯规划》课程中的应用。