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思想政治理论课“小班化”教学策略研究
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摘要
"小班化"教学是思想政治理论课教学改革的趋势。思想政治理论课要实现"小班化"教学目标,可以在教学方法、教学内容、教学组织形式、教学媒体、教学空间和学习评估方式等方面的选择上采取相应的策略,从转变教师教学理念、提高教学技能、重组教学环境以及不断缩小班额等途径逐步推进。
作者
崔红丽
机构地区
广东女子职业技术学院思政部
出处
《职教通讯》
2011年第24期21-22,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
思想政治理论课
“小班化”教学
教学策略
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
2011年 第24期
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