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艺术类高职校积极德育模式构建探析
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摘要
面对特殊的"90后"艺术类高职生,传统的德育模式显得机械而被动,应及时导入积极德育理念,从文化建设、队伍培养、活动开展以及班集体建设等四个方面系统构建积极德育模式。
作者
杭国金
叶民
机构地区
常州艺术高等职业学校
出处
《职教通讯》
2011年第24期70-71,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
艺术类高职校
积极德育
德育模式
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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