论小组合作学习对教师的要求

小组合作学习是新课改背景下学校主流的教学策略，也是学生主动构建知识的学习方式。作为一个新事物，小组合作这种学习方式必然经历一个由不完善到完善的过程，然而这个过程不是自发完成的，它需要我们去不断思考和丰富。