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教师如何对新教材把握
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摘要
伴随着教育的改革,新课程标准的设施。教师面临新的问题,教师的理念需要更新,教师能否运用好新教材也是影响教学工作的关键因素之一。
作者
梁玉刚
机构地区
河北磁县一中
出处
《神州》
2012年第2期54-54,共1页
关键词
理念
新教材
地理
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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1
田玲娟.高中地理新课程的实践与探索[M]山东德州实验中学.
2
南月省.高中地理新课程的教与学[M],2010.
神州
2012年 第2期
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