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提高小学生阅读能力的途径分析
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摘要
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量。增长小学生的知识,提高小学生的才干并激发其阅读的兴趣,从而全面提高学生的语文素养。
作者
祝志娜
机构地区
江西省抚州市乐安县公溪镇中心小学
出处
《神州》
2012年第2期111-111,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
教学模式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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