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利用实景听力课文学习德国文化——关于教材听力课文Humboldt 13 dritter Stock部分的思考
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摘要
德语强化教学中,听力一直是重点中的重点,难点中的难点。在我们现在使用的新标准德语教程系列中,听力占了课本内容很大的比重,其中的一些练习,在这些年的教学实践中,一直是教师们争论的重点,到底这些听力课文是否适合中国学生学习使用,怎么样将这些听力课文在课堂上更好地利用,是本文探讨的主要内容。
作者
朱虹雨
Peggy Hecker
机构地区
青岛科技大学
出处
《科技资讯》
2011年第34期181-181,共1页
Science & Technology Information
关键词
德语教学
听力教学
德国文化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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