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对英语教改问卷调查的说明、分析与前瞻

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摘要 本文结合语言学及应用语言学理论,对学生就英语教学改革问卷情况进行剖析。公正的评价此次教改收获与不足,并对英语教学改革的发展方向提出自己的见解。
作者 王冉
机构地区 徐州工业职业技术学院专业英语教研室
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第34期146-146,148,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 英语教改 问卷调查 分析 建议
分类号 G633.4 [文化科学—教育学]
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参考文献4

  • 1Joy M.Reid. Learning Styles in the ESL/EFL Classroom[M].Foreign Lan-guage Teaching and Research Press & Brooks/Cole/Thomson Learning Asia, 2002.
  • 2David Nunan.Second Language Teach- ing and Leaming[M].Foreign Language Teaching and Research Press & Brooks/ Cole/Thomson Learning Asia, 2001.
  • 3Keith Johnson. An Introduction to Foreign Language Leaming and Teaching [M] . Foreign Language Teaching and Research Press,2002.
  • 4L. Bloomfield. Language[M]. Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.
中国科教创新导刊
2011年 第34期

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