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浅析高职德语阅读课项目化教学
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摘要
高职应用德语专业的教学在"教"与"学"方面都有别于普通高校,其德语阅读课也面临着时代对高职教学改革的挑战。本文试析高职德语阅读课的现状和特点,尝试以"项目化教学"为导向提高德语阅读课堂教与学的效率,达到较好的德语阅读教学效果,实现既定知识目标和能力目标。
作者
周飒
机构地区
健雄职业技术学院应用外语系
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第34期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职院校
德语阅读课
项目化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
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