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浅析高职德语阅读课项目化教学

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摘要 高职应用德语专业的教学在"教"与"学"方面都有别于普通高校,其德语阅读课也面临着时代对高职教学改革的挑战。本文试析高职德语阅读课的现状和特点,尝试以"项目化教学"为导向提高德语阅读课堂教与学的效率,达到较好的德语阅读教学效果,实现既定知识目标和能力目标。
作者 周飒
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第34期172-172,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1[美]亚瑟·K·埃利斯.课程理论及其实践范例[M].北京:清华大学出版社,2005.

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