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浅探学前教育专业学生的科学素养

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摘要 科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,科学素养的培养应从娃娃抓起,幼儿教师科学素养的高低直接决定了幼儿科学教育的质量。针对目前学前教育专业学生科学素养偏低的现状,应该从重视科学教育,改变课程设置、运用多种途径等方面来提高学生的科学素养。
作者 隋秀文
机构地区 大连职工大学
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第34期173-173,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

二级参考文献5

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