高职英语听力教学管理的思考

高职英语听力教学中存在一些问题,影响学生英语听力学习。学生在各方面既存在共性也存在差异。因此,教师应培养学生自主学习能力,有针对性地进行听力训练,利用多媒体优化英语课堂教学,并重视各种因素在听力中的作用,使学生能充分利用听力学习策略,主动探索和发现最适合自己的学习策略,促进其英语听力技能的提高。