关于高师声乐教学改革与发展的思考

高等师范院校的声乐教学,一直以来都是模仿音乐艺术院校,以个别课的形式教授,实践证明,这种方法违背了师范性。高师声乐教学改革,应本着基础教育需"一专多能"的实用性人才出发,改革课程结构,拓宽专业知识途径,更新教学观念,是课程结构和教学内容向综合性、应用性的发展。