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论民族文化精神在西方音乐史教学中的建构

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摘要 建构民族文化精神是西方音乐史教学的重要使命。在教学意识上,教师要重视民族文化精神的建构,坚持植根于传统民族文化精神以促进西方音乐史的现代化转型,注重学生作为人的个体精神的振兴;在教学途径和策略上,教师要准确把握教材中的民族文化精神,贯穿创新精神,采用能充分促进学生个体精神生活化的教学策略,以实现西方音乐史教学中民族文化精神的建构。
作者 刘科
出处 《大舞台》 2011年第12期256-257,共2页
基金 湖南城市学院2010年校级教改课题 湖南省音乐实践示范中心建设项目
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参考文献1

二级参考文献6

  • 1[美]保罗·亨利·朗著,顾连理等译《西方文明中的音乐》P.223,贵州人民出版社2001年3月版.
  • 2[美]文森特·达克莱斯著,管建华译.《新格罗夫音乐与音乐家辞典》第12卷,音乐学的方法,1981年版,第8页
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  • 4[德]汉斯·艾斯勒.《新音乐文化的建设者》(1931年),《音乐译文》.人民音乐出版社,1980年,第2页
  • 5卡尔·达尔豪斯.《古典和浪漫时期的音乐美学》.湖南文艺出版社,2006年1月,第10页
  • 6[德]汉斯·亨利希·埃格布雷特.《西方音乐》.湖南文艺出版社,2005年1月,第2页

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