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采用有效教学手段使学生理解音乐形象
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摘要
音乐是一种表达情感的艺术,而音乐形象是贯穿整个音乐审美教育的全过程,让学生理解音乐形象,就要从音乐的节奏、节拍、速度、力度等方面进行指导。
作者
陈宝久
刘纪秋
机构地区
辽宁朝阳师范高等专科学校
出处
《大舞台》
2011年第12期265-266,共2页
关键词
审美教育
情感教育
音乐形象
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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