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高职传感器技术课程教学模式探索
被引量:
2
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摘要
针对高职学生的知识基础,结合传感球技术课程的特点,在教学内容、教学方法、教学过程几方面对传感器技术课程教学模式进行了探索,取得了良好的教学效果。
作者
杨娜
王晓华
李孟源
机构地区
河南省商丘市商丘工学院机电工程学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期79-79,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职
传感器
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2011年 第35期
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