浅谈一题多解在数学课堂教学中的正确使用

数学课堂教学中应该注重提高学生的数学思维能力,过多过密盲目地解题,不仅不会促进思维能力的发展,反而易使学生疲劳,兴趣降低,而＂一题多解＂无疑是激发学生兴趣,培养思维品质和应变能力的一种十分有效的方法。然而也要正确把握一题多解的尺度,把注意力更多地放在挖掘条件和结果之间的联系上。