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浅谈职业院校学分制教学管理制度
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摘要
随着职业教育改革的深化,如何构建职业教育的培养模式,解决存在的诸多教学管理问题已迫在眉睫,在职业院校推行学分制意义重大,学分制实施能更大程度符合学生的个性差异,真正实现因材施教的教学原则,在此基础上极大地调动学生的积极性和主动性。
作者
张琛
机构地区
苏州市轻工业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期257-257,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学分制
教学理念
教育质量
因材施教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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