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“问题驱动+强化训练”高三备考教学模式探究

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摘要 探究一个既能兼顾高三备考复习、有好的高考成绩,又能兼顾学生素质教育的提高的新的高考备考教学模式已迫在眉睫。经过多年的思索和尝试,我们探究出了一种新型的高三备考模式——“问题驱动+强化训练”,这种模式不仅能够提高学生高考成绩,而且有助于学生各种素质的提高。 “问题驱动+强化训练”教学的基本程序是:教师提出问题→学生合作探究,亲身体验→教师讲解点拨→强化训练,巩固消化。
作者 肖志运
出处 《师道(教研)》 2011年第12期37-38,共2页
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