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借助日记教学,培养写作个性

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摘要新课标提出：“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”那么，在作文教学中，怎样培养学生的写作个性呢？

作者吴雪莲

机构地区佛山市顺德一中附小

出处《师道（教研）》 2011年第12期82-82,共1页

关键词写作个性日记教学培养学生写作自主写作自由表达作文教学新课标

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第12期

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