如何提高小组合作学习的效果

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摘要 “小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅有学生独立思考和操作，而且有学生之间的信息交流和竞争，更有学生之间的互相帮助、互相学习、取长补短，学生不仅在知识上，更多地在情感与合作技能等方面都得到提高。如何使“小组合作学习”真正落到实处呢？

作者李婉贞

机构地区东莞市黄江镇中心小学

出处《师道（教研）》 2011年第12期115-115,共1页

关键词 “小组合作学习” 信息交流分工协作教学形式学习过程互相帮助取长补短合作技能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第12期

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