摘要
随着世界经济全球化进程的加快,社会对外贸人才的要求正日益加强,既要求外贸人才具有丰富的专业知识,又要求外贸人才具有较高的外语水平,而通过对国际贸易系列课程进行双语教学,则是达到这一目的的有效途径。本文从国际贸易专业双语教学的课程设置、教学模式、师资建设、教学评价、教学环境等方面分析了目前普遍存在的一些问题,并提出了相应的建议。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期3-4,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
中国对外贸易经济合作企业协会“高校应用型外贸人才培养模式研究”课题(S-B-09001)阶段性研究成果