期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业教育专业课教学中消极情感产生的原因及对策
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要论述了职业教育教学中,情感因素对教学质量的影响。分析了消极学科情感产生的原因,阐述了如何培养学生积极的学科情感的对策。
作者
王金革
机构地区
吉林市教育科学研究所
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期5-5,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职业教育
消极
积极
情感因素
不能忽视
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
81
同被引文献
17
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
周奇民.
职校学生渴望得到社会的公平对待[J]
.上海教育科研,1989(4):53-55.
被引量:1
2
车庆珍,周中新.
谈职业教育专业课教学过程中的情感教学[J]
.教育与职业,2004(15):43-44.
被引量:5
3
宁虹.
实践-意义取向的教师专业发展[J]
.教育研究,2005,26(8):42-47.
被引量:78
二级参考文献
9
1
秦光涛.
意义世界初探[J]
.吉林大学社会科学学报,1989,29(4):35-39.
被引量:4
2
袁影,罗明安.
“意义”的意义[J]
.中国社会科学,1996(1):199-201.
被引量:1
3
伽达默尔.科学时代的理性[M].国际文化出版公司,1988,.63.
4
维特根斯坦.哲学研究[M].三联书店,1992..
5
.马克思恩格斯选集(第一卷)[M].人民出版社,1972.254.
6
海德格尔.存在与时间[M].北京:三联书店,1999.13.
7
谢维营.近年来我国哲学界关于意义理论的研究述评[J].上饶师专学报,1995,(2).
8
李政涛.没有灵魂的教育[EB/OL].http://www.teduv.com/ydsj/ydsj001.htm,.
9
俞吾金.迈向意义的世界—本世纪西方哲学发展的一个基本倾向[M].天津:天津社会科学出版社,1992.22.
共引文献
81
1
王慧.
高质量发展背景下高职院校“双师型”教师协同培养模式构建研究[J]
.职业技术教育,2023,44(36):50-54.
被引量:1
2
邱岚,徐荣辉,赵红霞.
谈民办高校专业课教学中情感教育的实施[J]
.成功,2010(7):8-9.
3
龙宝新.
论基于仿真课堂实践的师范生专业技能教学[J]
.教育学术月刊,2015(4):88-95.
被引量:9
4
王娟,朱念琼.
刍议在护理教学中创造愉快的课堂氛围[J]
.现代护理,2005,11(19):1656-1657.
被引量:9
5
孙福万.
远程教育的意义生成[J]
.中国电化教育,2006(2):32-35.
被引量:6
6
朱晓宏.
学生眼中的教:现象学视野中的课堂生活世界[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(6):14-17.
被引量:4
7
本刊编辑部.
2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2006,27(3):3-15.
被引量:14
8
蔡春,易凌云.
教育是什么——兼论教育学的责任伦理立场[J]
.教育理论与实践,2006,26(5):1-5.
被引量:11
9
宁虹,胡萨.
教育理论与实践的本然统一[J]
.教育研究,2006,27(5):10-14.
被引量:76
10
邬志辉.
论教育实践的品性[J]
.高等教育研究,2007,28(6):14-22.
被引量:42
同被引文献
17
1
朱华兵.
对高职生“基础薄弱”的反思[J]
.滁州职业技术学院学报,2006,5(3):5-8.
被引量:1
2
刘玉华.
树立“以学生为本”的办学理念充分发挥高等职业教育的育人功能[J]
.大家,2010(12):167-167.
被引量:1
3
李丽.
对高职教育特点和高职学生特点的再认识[J]
.湖北函授大学学报,2008,21(3):10-12.
被引量:58
4
吴飞.
从高职教育对象现状谈高职教育[J]
.教育与职业,2005(2):9-10.
被引量:20
5
孙琳,李里.
职业教育的本质属性与发展模式选择[J]
.中国职业技术教育,2006,22(4):13-15.
被引量:41
6
郭启华.
新课程理念下学生观的重塑[J]
.通化师范学院学报,2006,27(3):119-120.
被引量:4
7
职业教育也要向"中国创造"转型[N].人民日报,2011-11-23.
8
魏胤.
新视角看学生——浅谈多元智力观对学生观的启示[J]
.教学研究,2007,30(6):490-492.
被引量:4
9
刘桂云.
高职院校大学生就业竞争的比较优势分析[J]
.教育教学论坛,2011(30):136-139.
被引量:2
10
宋小萍.
对职业教育公平性问题的探究[J]
.职业教育研究,2011(10):14-15.
被引量:3
引证文献
2
1
石宏武.
高等职业教育不能忽视基础知识教学[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2012,25(5):90-91.
2
黄宇超.
“差异化”视域下的高职院校育人观的构建[J]
.轻工科技,2018,34(1):140-141.
1
阿孜古丽·哈里克.
如何提高化学教学效果[J]
.科学中国人,2015(8Z).
2
刘嘉彧.
让学生在实践操作中消化专业理论[J]
.天津市工会管理干部学院学报,2004,12(1):46-47.
3
Flower Wizard.
教子有方(十一)[J]
.智力(普及版),2010(11):30-31.
4
秦发盈.
新时期成人弱势群体的文化自觉与教育应对[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(2):26-28.
被引量:1
5
琴台.
每个孩子手中都拎着人生的第一桶金[J]
.知识窗(教师版),2016(1):22-23.
6
郁文.
高职英语词汇教学中的同伴教学法研究[J]
.科技视界,2013(22):86-86.
被引量:1
7
辛茜.
自然是人类不朽的经典[J]
.雪莲,2017,0(3):12-14.
8
潘华林.
高职院校思想政治理论课教师素质的提高对教学实效性的影响[J]
.太原城市职业技术学院学报,2012(8):31-32.
9
黄章永.
高职英语教学应加强对走读生的情感教育[J]
.科技信息,2009(27).
10
魏瑞花.
语文课程中当代小说的德育功能[J]
.语文建设,2013(03X):11-12.
被引量:1
中国科教创新导刊
2011年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部