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浅谈新课程数学教学中创新教育
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摘要
更新教育观念,坚持创新,树立为学生今后的发展服务的教学理念,加强创新意识和能力的培养鼓励创新热情,增强学生创新能力的基础,发散思维的培养是增强创新能力的重要渠道,改进教法,促进创新能力的培养。
作者
朱广阳
机构地区
江苏省赣榆高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期16-16,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新意识
创新能力培养
创新热情
创新观念
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第36期
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