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浅谈高中语文教学的创新教学方法
被引量:
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摘要
教学包括着教师将知识向外传递和学生对信息的接收两个环节,两个层次是相辅相成的,只有教师将信息传递的好,学生才能够接受的比较轻松。但是语文教学厉来被称为最枯燥的教学,甚至被人概括为"少、慢、差、费"四个字。那么如何对高中语文教学的方法进行创新,使传递和接收的两个环节能够通畅起来,作者提出了自己的看法。
作者
张舒
机构地区
山东省枣庄市第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期20-20,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新教学
高中语文
互动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第36期
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