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“以人为本”的初中作文教学有效性途径探索

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摘要 "以人为本"的初中作文教学,就是在初中作文教学过程中,从学生实际出发,以学生为主体,由学生主动参与、自主学习,教师适当指导、适时点拨、适时引导,引导学生积极主动和生动活泼学习作文的一种教学理念。
作者 邵文竹
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第36期41-41,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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