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“以人为本”的初中作文教学有效性途径探索
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摘要
"以人为本"的初中作文教学,就是在初中作文教学过程中,从学生实际出发,以学生为主体,由学生主动参与、自主学习,教师适当指导、适时点拨、适时引导,引导学生积极主动和生动活泼学习作文的一种教学理念。
作者
邵文竹
机构地区
河北省秦皇岛市北戴河区教师进修学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
以人为本
教学理念
教学方法
和谐
作文课堂
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第36期
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