试论初中生物教学质量优化的有效措施

很长一段时间以来,我国的基础性生物教育,比较重视强调学生对学科知识的机械记忆和解题的技能技巧,而忽视了增强学生对知识的综合应用能力以及创新性的化解问题的技能。因此初中生物教师有必要创新教学方式,提高生物教学的质量。