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运用“加减乘除法”提高数学教学质量

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摘要 通过加强小学数学教学研究,减轻师生过重工作、学习负担,营造良好教育教学氛围,消除各种消极因素,注重教学管理中"法"与"理"的结合等系列措施,提高小学数学教学质量。
作者 施红清
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第36期103-103,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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