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运用“加减乘除法”提高数学教学质量
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摘要
通过加强小学数学教学研究,减轻师生过重工作、学习负担,营造良好教育教学氛围,消除各种消极因素,注重教学管理中"法"与"理"的结合等系列措施,提高小学数学教学质量。
作者
施红清
机构地区
云南省大理州永平县北斗乡上寨村完小
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
加减乘除法
数学
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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