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浅析信息技术与小学美术学科整合
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摘要
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,基础教育课程改革的实施和深入,进一步加强了信息技术与各学科之间的整合。美术学科如何做好与信息技术的整合?怎样合理有效的整合?使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科,这些问题都有待美术教师去实践、发现、探索。
作者
王振刚
机构地区
河北省乐亭县庞各庄乡任田各庄小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第36期143-143,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息技术
小学美术
整合
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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