赏识激励 春风化雨——班主任工作浅谈

孙子日：“赠人以言，重于珠宝，伤人以言，重于剑戟”。有时，来自老师的一个赞赏的眼神、一个亲昵的动作、一句不经意的表扬，在学生心里也会激起万丈波澜，教师有亦师亦友的引导者。班主任在学生的成长中是一个不可或缺的角色。及时准确地运用赏识的表达方式表激励学生，往往会收到意想不到的效果。